小王子系列之【找找看看】

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幫助物品找回自己的家 學習自我判斷 加強分類能力

★學習物品分類
★增強圖形辨識
★認識空間位置
★看圖說話訓練

找到屬於物品的家:
人要回家,物品和人一樣,
也有屬於它的適當位置。
藉由這套實用的空間認知圖卡,
幫助孩子學習依物品性質作分類、物品與生活空間的關聯性。

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11輯

【教學目錄】
‧看圖說故事
‧東西找位置
‧我家的空間
‧動動腦做分類

小王子學習系列教具「找找看看」教學步驟說明
※認識產品:

1.空間圖卡8張(母卡)。
2.物品圖卡48張(子卡)。

教具說明:以配對、拼圖操作方式學習。藉由這套實用的空間認知圖卡,可以幫助孩子去學習如何依物品性質做分類、物品與生活空間的關連性。借8組空間位置,選配上該空間位置應有的物品,讓孩子邏輯思考上知道什麽地方會該出現什麼樣物品。

※看圖畫說故事

1.拿出空間圖卡,詢問孩子認不認得裡面的物品,和孩子一同觀察空間圖卡,將屬於此空間圖卡的物品卡,拼在正確的位置上,並說出物品名稱。
2.說一說它們是什麽內容?例:廚房是做什麼(用途)?
3.「誰」在什麼地方做什麼事呢?例:媽媽拿著水果籃在廚房準備切水果。

※圖畫裡有什麼?

1.帶著孩子去尋找和浴室空間圖卡也有出現的物品,例:牙刷、蓮澎頭、香皂,做實際物品的連結,指出物品時並一邊描述物品的用途。
2.和孩子一起推想,家中還有哪些空間呢?例:陽台、臥房、書房、浴室等,並去家裡的不同空間觀察,有什麼常見常用的物品呢?例:洗衣機、衣架、晾衣杆。目的是要孩子自己能夠去判斷並且分類,對於任一個物品都有應該放置的地方。

※說一說,這是什麼東西!

1.取出全部-物品圖卡子卡,有48張。
2.說出名稱,並說明用途?
3.這個物品應該放在什麼地方?

※東西在這裡

1.讓孩子推想,自己家中也有哪些空間呢?例:浴室、臥室、書房等。
2.家裡的不同空間又各有什麼常見常用的生活用品呢?
3.為什麼要在那裡這樣放置呢?和孩子一起想一想、說說看。

※東西找位置

1.把8張空間圖卡-母卡排好。
2.請孩子分別拿48張物品圖卡-子卡。
3.再分別拼配到它所屬的空間母卡上。

※動動腦做分類
1.下指令請孩子從48張物品圖卡中找出來,設定場合、類別、從事的活動或製造情境,讓提問更多變化:
(1)哪些物品是「文具」?
(2)「電器類」的物品有哪些?
(3)「洗澡」的時候會用到那些物品呢?
(4)今天媽媽要在廚房煮飯,有哪些物品會用到呢?
(5)有哪些物品只能在「體育館」裡使用呢?

2.選一組完成的圖卡,和孩子一起創造故事,設定腳色、時間、主角正在進行的活動、將會發生什麼事…等,並利用相關的物品卡帶入故事當中,增加故事的豐富度,孩子需要運用的語句也會增加。

【內容物】
‧空間配對8組:空間圖卡共8張、物品圖卡各6張共48張
【材質】紙製品
【適用年齡】2歲以上
【產地】全程百分之百台灣製造!
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Weight 0.8 kg
產品內容

拼圖卡56張, 物品圖卡 8組, 空間圖卡 8張.

適合年齡

2-6歲

出版

理特尚文化

出版地

台灣