小王子系列之【快樂寶寶】

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學習遵守生活規範 減少激烈的情緒反應

2-3歲學習指標-描述圖片主要的人或物
3-4歲學習指標-描述圖片的細節
4-5歲學習指標-辨別生活環境中能做或不能做的事

養成良好生活常規、 具備生活自理能力,是這套圖卡的設計重點,並幫助孩子去分辨生活中,許多正面及負面行為的比較,去感覺什麼行為會令人開心嘉許或厭煩,而理解良好生活行為的重要。

★社會行為觀察
★看圖說話訓練
★培養生活自理
★邏輯推理思考
★生活行為學習

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13輯

【教學目錄】
‧看圖說故事
‧我最喜歡做…
‧我來分一分
‧哭笑配對比
‧我會愈來愈棒

小王子學習系列教具「快樂寶寶」教 學 步 驟 說 明:
※認識產品:
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1.拼配生活圖卡24組。
2.哭臉圖卡24張。
3.笑臉圖卡24張。

教具說明:以配對、拼圖操作方式協助孩子學習「良好的生活行為」。引導孩子具備生活自理能力,是這套生活圖卡的設計重點,透過圖卡的正面及負面的行為比較,去感覺什麼行為會令人開心嘉許抑或厭煩,而理解到良好行為的重要性。

※看圖說故事

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1.把24組,48張圖卡分開。
2.仔細觀察48張生活圖卡,請孩子依圖案內容而訴說?
3.圖卡上的人、事、物在做什麼?正在發生什麽事呢?

※我最喜歡做…

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1.讓孩子從48張生活圖卡中,挑選出他最喜歡做的事。
2.聽一聽孩子喜歡的原因是什麼?即使是負面行為,先了解背後原因再來引導孩子該如何做,引導正確觀念。

※哭臉和笑臉的比較
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1.各拿一張哭臉圖卡和笑臉圖卡。
2.指著「哭臉的圖卡」告訴孩子,媽媽/爸爸不喜歡你這麼做以及原因,以及代表別人不喜歡他這樣做的行為、會讓別人不舒服的行為。
3.指著「笑臉的圖卡」告訴孩子,媽媽/爸爸喜歡你這麼做以及原因,以及笑臉代表別人喜歡他這樣行為、會讓別人感到舒服的行為。

※哭臉和笑臉分成2堆

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1.請孩子觀察圖片分類有哭臉圖卡一堆和有笑臉圖卡一堆。

※哭臉和笑臉配對的對比

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1.請孩子來配對,必須讓孩子說出圖片內容發生了什麼事?
2.讓孩子說說看,如果圖片是自己的話,喜歡嗎?感覺是什麼?即使是負面行為,也不要急著斥責糾正孩子,可以告訴孩子,例:自己的玩具應該自己收拾,不然媽媽會很累。
3.當孩子實際發生在生活當中時,必須嚴肅地說:「媽媽不喜歡寶寶打人」、「媽媽不喜歡用摔東西的方式表達你很生氣」,當孩子知道如何遵守生活規範和對規則逐漸認同後,就會減少以激烈的行動反應來表達情緒。
4.請孩子多說出自己的想法,和孩子討論,有什麼解決辦法。

※我來分一分(分類練習)

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1.請先把48張生活圖卡分類,哪些行為與家中安全和戶外安全有關?
2.哪些行為與家中規矩、學校規矩有關?可依照環境不同、預防危險、和同儕相處、生活自理、生活規範…。
3.請孩子想一想,自己生活中有哪些行為和生活圖卡相似?
4.請父母以鼓勵、期許的態度,幫助孩子一步步的學習、改進,並肯定他會愈來愈好。

【內容物】
‧生活行為卡共24組:哭臉圖卡24張、笑臉圖卡24張
【材質】紙製品
【適用年齡】2歲以上
【產地】全程百分之百台灣製造!

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Weight 0.85 kg
產品內容

‧生活行為卡共24組:哭臉圖卡24張、笑臉圖卡24張

適合年齡

2-6歲

出版

理特尚文化

出版地

台灣