小王子系列之【順序圖卡】

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由生活體驗學習該有的先後順序

‧2-3歲學習指標-簡單描述自己的觀察
‧3-6歲學習指標-說出簡單的因果關係
‧5-6歲學習指標-依據聽眾的角度修改或補充敘說內容

說說看誰先誰後:
每件事都有發生過程,觀察生活週遭的人、事、物變化過程,可激發推理思考能力,從中了解時間先後的順序及變化的關聯性。

★時間推理排列
★看圖說話訓練
★社會行為觀察
★順序排列組合
★邏輯推理思考
★了解事情過程

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10輯

【教學目錄】
‧遊戲前請孩子仔細觀察生活圖卡的完整畫面,是否有類似的經驗?
‧排一排‧說一說
‧拼圖競賽

小王子學習系列教具「順序圖卡」教 學 步 驟 說 明:
※認識產品:
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1.生活故事情節拼圖版組合:8組。
2.每一組合內崁6張故事圖。(合計8片組框、48張圖卡)

教具說明:8組不同的生活故事圖,了解事情的過程,說說看誰先誰後。每件事都有發生的過程,觀察生活週遭中的人、事、物變化的過程,可激發孩子推理的能力,從中了解時間先後的順序及變化的關連性,並且知道事物先後次序的邏輯關係。

※想一想!我曾做過嗎?
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1.每一組的「生活圖卡」就代表一個,孩子在生活中可能遇到的狀況,拿一組生活圖卡,讓孩子仔細觀察圖卡的完整畫面(像六格漫晝),並說說看它是什麼內容?
2.和孩子仔細觀察圖卡的完整畫面,一邊描述當中角色所發生的事,以及事情最後的結果。過程描述越詳細越好,最好能夠套入孩子自己的生活經驗當中。

※排一排‧說一說(一)
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1.取下6張小圖卡,請孩子按照事情發生的先後順序,排列出來。
2.排好了,請孩子講述圖卡的故事內容,聽聽孩子如何看圖說話。
3.當有不通順的順序,或是邏輯不通的排列時,孩子說說這樣拼的理由,檢查並提醒哪張圖卡可以看出蛛絲馬跡,並用提問的方式,進一步促使孩子思考,自己找出問題。

※排一排‧說一說(二)
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1.上列遊戲結束,再請孩子將6張小圖卡拼回大張生活圖卡裡,看是否都拼對了?再觀察整個事件過程,故事是否說對了?
2.八組生活圖卡,分別練習。鼓勵孩子多說。

※拼圖競賽
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1.把48片小圖卡交錯混在一起,遊戲者各自取一張生活圖卡,然後比賽看看誰最快把6張小圖卡拼回框框裡呢?
2.除了單張生活圖卡的比賽外,也可以比一比看在某時間限制內,誰可以拼出最多張完整的生活圖卡來!

【內容物】
‧生活圖卡8組:生活圖卡框8張、小圖卡1組6張共48張
【材質】紙製品
【適用年齡】2歲以上
【產地】全程百分之百台灣製造!

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Weight 0.85 kg
產品內容

生活圖卡8組:生活圖卡框8張、小圖卡1組6張共48張

適合年齡

2-6歲

出版

理特尚文化

出版地

台灣