小王子系列之【數量配對】

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由數數進階到了解數的概念

數學是抽象的符號,具體實物如何轉化成抽象數字的表達。
數量配對的設計,有1~24的數量與數字配對,讓孩子由淺入深從1~10的基本認知,而進階至11~24的學習。

★練習數數
★數與量的配對
★認識數字
★比較數量多少
★學習數的順序
★練習五個一數
★適合多位小朋友一起玩

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19輯

【教學目錄】
‧小小觀察家
‧數量左右配
‧數字排排隊

小王子學習系列教具「數量配對」教 學 步 驟 說 明:
※認識產品:
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1.數量配對圖卡24組。
2.實物圖卡24張。
3.數字圖卡24張。

教具說明:以配對、拼圖操作方式學習,協助孩子來認識自己。具體實物可以目視,可以數數,而數字卻是抽象的一種符號;具體實物如何轉化抽象數字來表達,對孩子的數學學習是很重要的基礎。本教具的設計,有1~24的數量與數字配對,說孩子由淺入深,從1~10的基本認知,而進階至11~24的學習。

※小小觀察家
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1.仔細觀察24張實物圖卡,找一找!
2.選出凸形實物圖卡這類,和孩子一起仔細觀察之中有些什麼動物?有什麼是可以吃的食物?還有些什麼生活用品?
3.一邊分類一邊詢問孩子,在哪裡看過(獅子)?(剪刀)放在家裡的哪裡?一邊連結孩子的生活經驗,一邊協助孩子玩分類。

※數字排排隊
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1.將數字圖卡拿出,數字大小順序1、2、3…順序排列至12或24。
2.若還不認得數字,請孩子數一數數字圖卡上的「彩色豆子」算算看。

※分2類別
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1.將48張全部混合一起。
2.把凸形實物圖卡和凹形數字圖卡各分2類。

※數量左右配
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1.實物圖卡,要如何和數字圖卡拼湊配對得正確呢?
2.數一數實物圖卡上的圖案「個數」。
3.和數字圖卡上的「彩色豆子」比一比,數量一樣多就對了。

※小提醒:
建議年齡較小或初學的先學習1~10,較長的或稍有數概念的孩子則可進階11~24。

※找錯誤
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1.把同底色,把實物圖卡配數字圖卡正確同組的互調換,讓孩子把錯誤的數字找出來。
2.讓孩子數出圖案內容的數量,再拿出相同數的「數字圖卡」,請孩子再數一次數字圖卡上的「彩色豆子」,並和「實物圖卡」對照比一比,數量一樣多就算配對成功;如果已認得數字,請孩子尋找相同數量的「數字圖卡」。重複練習直到1~24組配對成功為止。

※小提醒:
建議年齡較小或初次學習先玩1~10,不要一開始就讓孩子有挫折感而拒絕學習,就算一開始練習1~5也沒有關係,先讓孩子有成就感,再循序漸進增加難度,當孩子進步時請大方讚美孩子的進步。

【內容物】
‧數量配對圖卡24組:實物圖卡24張、數字圖卡24張
【材質】紙製品
【適用年齡】2歲以上
【產地】全程百分之百台灣製造!

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Weight 0.85 kg
產品內容

數量配對圖卡24組:實物圖卡24張、數字圖卡24張

適合年齡

2-6歲

出版

理特尚文化

出版地

台灣